Segunda semana: Conociendo a los equipos de trabajo y dimensionando nuestros conocimientos de trabajo

Primera clase: Cazando al humano perdido

En esta clase hicimos una actividad muy interesante llamada "El cazador del humano perdido", donde teníamos que anotar algunos de nuestros gustos y rasgos de personalidad, y después buscar a alguien en el salón que los compartiera. En mi caso, fue bastante difícil porque se me ocurrió elegir helado de chongos como comida preferida y mis gustos en libros no son muy populares, así que no encontré a nadie que compartiera esos gustos. Había que anotar con quien compartías cada uno en una hoja, y después de tomar las hojas, el profesor hizo varias preguntas a alumnos sobre las personas con las que habían compartido un gusto. El objetivo era demostrar que por estar enfocados en la actividad no habíamos prestado atención a las personas involucradas, pero eso no funcionó muy bien porque la mayoría si recordaban. En mi caso, creo que habría recordado bastante bien porque me costó mucho trabajo encontrarlos. Después nos juntamos en equipos de dos hombres y dos mujeres, con por lo menos una persona de cada facultad (Ingeniería o Negocios y Humanidades) , y hicimos una actividad muy similar pero más relajada para conocernos un poco más, con preguntas parecidas de gustos. Mi equipo se ve bastante bien: somos 3 de mi carrera que si trabajamos bien, y una amiga ingeniera que conozco de mi equipo de fut rápido, y que parece ser dedicada, aunque no la conozco tan bien. Fue una clase bastante relajada.

Segunda clase: Trivia de los problemas mundiales

En esta clase nos juntamos por equipo y respondimos en formato trivia preguntas sobre problemás mundiales tales como la sobrepoblación y la escasez de agua potable, así como las megaciudades. Creo que a mi equipo le fue bien: ganamos; igual sentí que de algunos fenómenos como la falta de agua potable sé muy poco. Pienso que las preguntas eran excesivamente numéricas, aunque pude aprovecharlo a mi favor para que ganáramos. La actividad nos tomó toda la clase. Creo que lo más interesante de la clase fue un video sobre la población muy interesante y bien ejecutado, aunque no puedo recordar la fuente por más que trato. También hablamos un poco sobre las consecuencias de no conocer suficiente de estos problemas. En mi opinión, la mayoría de los alumnos del Tec tenemos el conocimiento necesario para que no lo podamos usar como justificación para no hacer nada.